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준동사 4

준동사 공부하기 (4): 준동사의 시제

안녕하세요 영어강사 황경진입니다. 준동사 공부하기 시리즈 4번째에 도착했습니다. 준동사 공부하기 (3)에서는 문장의 동사에는 주어가 있듯이, 준동사에도 주어가 있다고 했고, '의미상 주어'라는 이름을 붙였는데요. 이번엔 문장의 동사는 동작이 일어나는 시점이나 말하는 시점을 나타내는 시제가 있듯이 준동사에도 시제가 있다는 것도 알고 계셨나요? 준동사의 시제: 상대적 준동사는 동사에서 형태만 변형되고 다른 품사로 쓰이긴 하지만 여전히 동사의 성질을 갖고 있으므로 시제 또한 가질 수 있습니다. 하지만, 문장에서 나타내는 절대적인 시제와 달리 준동사의 시제는 본동사에 따라 달라지는 상대적인 시제라는 점이 차이가 있어요. 즉, 본동사의 시제에 따라 준동사의 시제는 달라지므로, 반드시 본동사를 기준으로 준동사를 바..

준동사 공부하기 (3): 의미상 주어

안녕하세요 영어강사 황경진입니다. 준동사 공부하기 (1)에서는 준동사들의 공통된 특징 준동사 공부하기 (2)에서는 준동사와 접속사 이것들에 관해 살펴봤습니다. 준동사 공부하기 (3)에서는 준동사의 주어에 대해 설명해보려 합니다. 문장의 동사 앞에는 주어가 있습니다. 그러므로, 준동사 앞에도 주어가 놓일 수 있습니다. 물론 동사가 준동사로 바뀔 때 형태가 바뀌듯, 준동사의 주어도 형태가 바뀝니다. 하지만 의미는 여전히 주어처럼 해석이 되므로 ‘의미상 주어’라는 명칭을 얻게 됩니다. (그냥 주어라고하면 헷갈리니깐요!) 1. 의미상 주어가 반복되는 정보일 때 [예문1] 1. Aileen wanted to visit the nursing home next Sunday. Aileen은 다음 주 일요일에 그 요양원..

준동사 공부하기 (2): 준동사와 접속사

안녕하세요. 경진영어 황경진쌤입니다. 준동사 공부하기 (1)에서는 준동사의 종류와 정의, 본동사와 준동사의 공통점에서 대해서 살펴보았어요! 이번에는 준동사와 접속사와의 관계를 정리해볼까 합니다. 접속사란? 한 문장 속에서 동사와 동사, 즉 절과 절을 연결해주는 품사는 접속사입니다. 하지만 하나의 동사가 준동사로 변한다면? 연결할 대상 하나가 사라지는 것이기에 접속사는 가장 먼저 사라지게 됩니다. [예문1] Charlotte hoped that she would see the musical again. 샬롯은 그녀가 그 뮤지컬을 다시 보기를 희망했다. [예문2] = Charlotte hoped to see the musical again. [예문1]의 that절은 타동사 hoped의 목적어 역할을 하는 명..

준동사 공부하기 (1): 준동사의 종류 및 특징

안녕하세요 영어강사 황경진입니다. 준동사란? 동사에 준하는 말 즉, 동사의 규칙을 그대로 따르지만 문법적 형태는 다른 표현을 말합니다. 준동사란 영어 문법책에 나오는 부정사, 동명사, 분사 이 세 가지 문법적 형태를 통칭하는 용어입니다. 부정사, 동명사, 분사를 따로따로 공부하기 위해서는 많은 시간과 노력이 필요합니다. 하지만! 이 세 가지를 통칭하는 말이 있다는 것은 이들의 특징을 서로 공유하는 일정한 규칙이 있다는 말이겠죠? 이 공통된 규칙을 배우고 난 뒤 차이점을 하나씩 배워 나간다면 부정사, 동명사, 분사를 하나하나의 공부해야 할 스트레스가 아니라 영문법을 하나의 커다란 틀로서 받아들일 수 있을 거라고 생각해요. [공통점1] 타동사 뒤에는 목적어를 지닌다. 타동사가 준동사 형태로 변해도 여전히 목..

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