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양화논리 2

[두뇌보완계획100] 062. 양화논리 이틀

나. 01. 모든 교사는 성실하다. 아름은 교사이다. 따라서 아름은 성실하다. 02. 몇몇 남자는 늑대이다. 그 어떤 여자도 늑대를 사랑하지 않는다. 따라서 여자들은 몇몇 남자를 사랑하지 않는다. 03. 교황은 사람이다. 따라서 교황 프란치스코는 생각과 행위에서 잘못을 저지를 수 있다. 왜냐하면 모든 사람은 생각과 행위에서 잘못을 저지를 수 있기 때문이다. 04. 지성을 추구하는 사람은 다른 사람이 참될 가능성과 자기 자신이 틀릴 가능성을 모두 인정한다. 따라서 너는 지성을 추구하는 사람이 아니다. 왜냐하면 너는 다른 사람이 참될 가능성을 인정하지 않거나 자기 자신이 틀릴 가능성을 인정하지 않기 때문이다. 05. 영희는 착하거나 자기 이익만 생각한다. 영희는 진정한 사회주의자이다. 모든 진정한 사회주의자..

[두뇌보완계획100] 061. 양화논리 하루

모든 넣기 = 보편일반화 몇몇 넣기 = 존재일반화 몇몇 없애기 = 존재예화 가. 다음 추론에는 모든 넣기, 모든 없애기, 몇몇 넣기, 몇몇 없애기 가운데 어떤 기본 추론규칙이 담겨 있는가? 01. 조관우는 노래를 잘 하는 사람이다. 따라서 몇몇 사람은 노래를 잘 한다. 몇몇 넣기: a는 P이다. 따라서 몇몇은 P이다. 02. 모든 사람은 죽는다. 따라서 만일 내가 사람이면 나는 죽는다. 모든 없애기: 모든 S는 P이다. 따라서 만일 a가 S이면 a는 P이다. 03. 모든 것은 아름답다. 따라서 달은 아름답다. 모든 없애기: 모든 것은 P이다. 따라서 a는 P이다. 04. 아무 것이나 그것이 사랑하는 이가 만든 것이라면 그것은 들을 만하고 읽을 만하고 먹을 만하다. 따라서 사랑하는 이가 만든 모든 것은 들..

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