호치포치영어

[수능영어] 실험(research) 글 읽는 법 1. 실험자(researcher)와 피실험자(subject)를 확인한다. 2. 실험 과정을 확인한다. - 그 안에서 실험자의 함정(trick), 개입(interruption), 조작(manipulation) 등이 있는지를 확인한다. - 피실험자들이 이 조건을 아는 상황인지, 모르는 상황인지 확인하고 반응을 살핀다. 3. 실험 결과와 그로부터 도출된 최종 결론을 확인한다. 첫 번째 단락 실험 대상 및 배경 1. Researchers brought two groups of 11-­year-­old boys to a summer camp at Robbers Cave State Park in Oklahoma. ▶ 연구자들은 두 그룹의 11세 소년들을 Oklahom..

Intro: 주제 제시 1. Interestingly, in nature, the more powerful species have a narrower field of vision. 흥미롭게도 자연에서 더 강한 종은 더 좁은 시야를 가지고 있다. Interestingly: 일반적인 상식을 넘어서 신기하거나, 반전이 있는 등 흥미로운 주제를 던질 때 주로 쓰는 연결사이다. 흔히 강력한 종(+)일 수록 더 넓고 좋은 시야(+)를 갖고 있다고 생각할 것이다. 하지만 이 글은 반전있게 강력한 종(+)이 좁은 시야(-)를 갖는다는 대조적인 이야기를 할 것이다. 2. The distinction between predator and prey offers a clarifying example of this. 포식자와 ..

Intro: 일화 (anecdote), 배경 설명(background), 주인공 (protagonist) 등장, 주제 제시 (Topic) 1. Hundreds of thousands of people journeyed far to take part in the Canadian fur trade. ▶ 수십만 명의 사람들이 캐나다 모피 무역에 참여하기 위해 먼 여정을 떠났다. 2. Many saw how inhabitants of the northern regions stored their food in the winter― by burying the meats and vegetables in the snow. ▶ 많은 사람들은 북쪽 지역 거주민들이 겨울에 어떻게 그들의 식량을 저장하는지를 보았다. 눈 속에..